FALL 2020 6 - Ms. Porcher / Ms. Celestin-EES83-12, -13 (12:28pm - 1:12pm) Assignments
- Instructor
- Ms. Nyira Porcher
- Term
- Fall 2020
- Department
- English Language Arts
- Description
-
ELA - 10th Grade
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Jan 26 - Do Now
How can a quilt be a good way to think about cultural identity?
See the pictures below of quilts...
¿Cómo puede una colcha ser una buena manera de pensar en la identidad cultural?
Vea las imágenes a continuación de los edredones...
Comment une courtepointe peut-elle être un bon moyen de penser à l’identité culturelle?
Voir les photos ci-dessous de courtepointes...
See the pictures below of quilts...
¿Cómo puede una colcha ser una buena manera de pensar en la identidad cultural?
Vea las imágenes a continuación de los edredones...
Comment une courtepointe peut-elle être un bon moyen de penser à l’identité culturelle?
Voir les photos ci-dessous de courtepointes...
Due:
Jan 12 - Do Now - 2 Readings
What are the two "readings" you're going to choose for your final essay?
Quelles sont les deux « lectures » que vous allez choisir pour votre dernier essai?
¿Cuáles son las dos "lecturas" que vas a elegir para tu ensayo final?"
“What Is Cultural Identity?”
“Ethnic Hash”
"The Hate U Give"
"Frida, a Biography of Frida Kahlo"
“Self-Portrait on the Borderline Between Mexico and the United States”
“Legal Alien”
“Decoding the Social Value of Names”
“Names/Nombres”
“By Any Other Name”
“Where Worlds Collide”
Quelles sont les deux « lectures » que vous allez choisir pour votre dernier essai?
¿Cuáles son las dos "lecturas" que vas a elegir para tu ensayo final?"
“What Is Cultural Identity?”
“Ethnic Hash”
"The Hate U Give"
"Frida, a Biography of Frida Kahlo"
“Self-Portrait on the Borderline Between Mexico and the United States”
“Legal Alien”
“Decoding the Social Value of Names”
“Names/Nombres”
“By Any Other Name”
“Where Worlds Collide”
Due:
Jan 12 - Do Now - 2 Readings
What are the two "readings" you're going to choose for your final essay?
Quelles sont les deux « lectures » que vous allez choisir pour votre dernier essai?
¿Cuáles son las dos "lecturas" que vas a elegir para tu ensayo final?"
“What Is Cultural Identity?”
“Ethnic Hash”
"The Hate U Give"
"Frida, a Biography of Frida Kahlo"
“Self-Portrait on the Borderline Between Mexico and the United States”
“Legal Alien”
“Decoding the Social Value of Names”
“Names/Nombres”
“By Any Other Name”
“Where Worlds Collide”
Quelles sont les deux « lectures » que vous allez choisir pour votre dernier essai?
¿Cuáles son las dos "lecturas" que vas a elegir para tu ensayo final?"
“What Is Cultural Identity?”
“Ethnic Hash”
"The Hate U Give"
"Frida, a Biography of Frida Kahlo"
“Self-Portrait on the Borderline Between Mexico and the United States”
“Legal Alien”
“Decoding the Social Value of Names”
“Names/Nombres”
“By Any Other Name”
“Where Worlds Collide”
Due:
Jan 11 - Do Now - Parental Influence
Directions: Answer the following Do Now question in a COMPLETE sentence.
Do Now: What is one thing that your parents has taught you?
Instrucciones: Responda la siguiente pregunta Hacer ahora en una oración COMPLETA.
Do Now: ¿Qué es una cosa que tus padres te han enseñado?
Mode d’emploi : Répondez à la question suivante Do Now dans une phrase COMPLÈTE.
Faites maintenant: Qu’est-ce qu’une chose que vos parents vous ont appris?
Do Now: What is one thing that your parents has taught you?
Instrucciones: Responda la siguiente pregunta Hacer ahora en una oración COMPLETA.
Do Now: ¿Qué es una cosa que tus padres te han enseñado?
Mode d’emploi : Répondez à la question suivante Do Now dans une phrase COMPLÈTE.
Faites maintenant: Qu’est-ce qu’une chose que vos parents vous ont appris?
Due:
Jan 7- Do Now
Directions: Answer the following question with 2 or more sentences.
What was your favorite "text" to read (or watch) in class so far? Why?
Texts:
Names/ Nombres
The Hate U Give
By Any Other Name
Two Kinds
Legal Alien
Ethnic Hash
What Is Cultural Identity?
Where Worlds Collide-by Pico Iyer
Frida, A Biography of Frida Kahlo
Multiculturalism in ONe Word: HAPA
What was your favorite "text" to read (or watch) in class so far? Why?
Texts:
Names/ Nombres
The Hate U Give
By Any Other Name
Two Kinds
Legal Alien
Ethnic Hash
What Is Cultural Identity?
Where Worlds Collide-by Pico Iyer
Frida, A Biography of Frida Kahlo
Multiculturalism in ONe Word: HAPA
Due:
Jan 6- Do Now- Allusions pt II
Directions: Complete the following question. You can use your Do Now from yesterday as examples to REFERENCE NOT COPY.
Do Now: Create your own allusion based on a story you’ve read, a song you’ve heard, a movie you’ve watched or you can even use a superhero reference.
**Allusion- a reference made to a well-known person event, or place from history, music, art, or another literary work.
Instrucciones: Complete la siguiente pregunta. Puede utilizar su Hacer ahora de ayer como ejemplos para REFERENCIA NO COPY.
Hacer ahora: Crea tu propia alusión basada en una historia que hayas leído, una canción que hayas escuchado, una película que hayas visto o incluso puedas usar una referencia de superhéroe.
**Alusión- una referencia hecha a un evento de persona conocida, o lugar de la historia, la música, el arte, u otra obra literaria.
Itinéraire: Remplissez la question suivante. Vous pouvez utiliser votre Do Now d’hier comme exemples de RÉFÉRENCE PAS COPIER.
Do Now: Créez votre propre allusion basée sur une histoire que vous avez lue, une chanson que vous avez entendue, un film que vous avez regardé ou vous pouvez même utiliser une référence de super-héros.
**Allusion- une référence faite à un événement bien connu de personne, ou lieu de l’histoire, de la musique, de l’art, ou d’une autre œuvre littéraire.
Do Now: Create your own allusion based on a story you’ve read, a song you’ve heard, a movie you’ve watched or you can even use a superhero reference.
**Allusion- a reference made to a well-known person event, or place from history, music, art, or another literary work.
Instrucciones: Complete la siguiente pregunta. Puede utilizar su Hacer ahora de ayer como ejemplos para REFERENCIA NO COPY.
Hacer ahora: Crea tu propia alusión basada en una historia que hayas leído, una canción que hayas escuchado, una película que hayas visto o incluso puedas usar una referencia de superhéroe.
**Alusión- una referencia hecha a un evento de persona conocida, o lugar de la historia, la música, el arte, u otra obra literaria.
Itinéraire: Remplissez la question suivante. Vous pouvez utiliser votre Do Now d’hier comme exemples de RÉFÉRENCE PAS COPIER.
Do Now: Créez votre propre allusion basée sur une histoire que vous avez lue, une chanson que vous avez entendue, un film que vous avez regardé ou vous pouvez même utiliser une référence de super-héros.
**Allusion- une référence faite à un événement bien connu de personne, ou lieu de l’histoire, de la musique, de l’art, ou d’une autre œuvre littéraire.
Due:
Do Now- 1.4.21
✨ 🎉 Welcome back and HAPPY NEW YEAR!!!!!!!!!!!! ✨ 🎉
Directions: Answer the following question in complete sentences.
Do Now: If you could change the school calendar (for the regular school year, not remote), how many days would you want to attend school a week and what times would you want to attend school everyday?
✨ 🎉 Bienvenidos de nuevo y FELIZ Nuevo Año!!!!!!!!!!!! ✨ 🎉
Instrucciones: Responda la siguiente pregunta en oraciones completas.
Ahora: Si pudiera cambiar el calendario escolar (para el año escolar regular, no remoto), ¿cuántos días desearía asistir a la escuela a la semana y a qué horas desearía asistir a la escuela todos los días?
✨ 🎉 Bienvenue et BONNE ANNÉE!!!!!!!!!!!! ✨ 🎉:
Répondez à la question suivante en phrases complètes.
Faites maintenant: Si vous pouviez changer le calendrier scolaire (pour l’année scolaire régulière, pas à distance), combien de jours voulez-vous aller à l’école par semaine et à quelle heure voulez-vous aller à l’école tous les jours?
Directions: Answer the following question in complete sentences.
Do Now: If you could change the school calendar (for the regular school year, not remote), how many days would you want to attend school a week and what times would you want to attend school everyday?
✨ 🎉 Bienvenidos de nuevo y FELIZ Nuevo Año!!!!!!!!!!!! ✨ 🎉
Instrucciones: Responda la siguiente pregunta en oraciones completas.
Ahora: Si pudiera cambiar el calendario escolar (para el año escolar regular, no remoto), ¿cuántos días desearía asistir a la escuela a la semana y a qué horas desearía asistir a la escuela todos los días?
✨ 🎉 Bienvenue et BONNE ANNÉE!!!!!!!!!!!! ✨ 🎉:
Répondez à la question suivante en phrases complètes.
Faites maintenant: Si vous pouviez changer le calendrier scolaire (pour l’année scolaire régulière, pas à distance), combien de jours voulez-vous aller à l’école par semaine et à quelle heure voulez-vous aller à l’école tous les jours?
Due:
Dec 21- Multiculturalism Do Now
Directions: Answer the following question within this post.
What is an acronym you would use to describe your culture?
**Acronym- a word formed from the first letter or letters of the words of a compound term The word “G.O.A.T.” is an acronym for “greatest of all time**
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Qu’est-ce qu’un acronyme que vous utiliseriez pour décrire votre culture?**Acronyme- un mot formé à partir de la première lettre ou des lettres des mots d’un terme composé Le mot « G.O.A.T. » est un acronyme pour « plus grand de tous les temps**
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post. ¿Qué es un acrónimo que usarías para describir tu cultura?**Acrónimo- una palabra formada a partir de la primera letra o letras de las palabras de un término compuesto La palabra "G.O.A.T." es un acrónimo de "el más grande de todos los tiempos**
What is an acronym you would use to describe your culture?
**Acronym- a word formed from the first letter or letters of the words of a compound term The word “G.O.A.T.” is an acronym for “greatest of all time**
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Qu’est-ce qu’un acronyme que vous utiliseriez pour décrire votre culture?**Acronyme- un mot formé à partir de la première lettre ou des lettres des mots d’un terme composé Le mot « G.O.A.T. » est un acronyme pour « plus grand de tous les temps**
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post. ¿Qué es un acrónimo que usarías para describir tu cultura?**Acrónimo- una palabra formada a partir de la primera letra o letras de las palabras de un término compuesto La palabra "G.O.A.T." es un acrónimo de "el más grande de todos los tiempos**
Due:
Dec 18- Do Now
Directions: Answer the question within the following post.
Do Now: What is the TAG for the current story we are reading?
Do Now: ¿Cuál es el TAG de la historia actual que estamos leyendo?
Do Now: Quel est le TAG pour l’histoire actuelle que nous lisent?
Do Now: What is the TAG for the current story we are reading?
Do Now: ¿Cuál es el TAG de la historia actual que estamos leyendo?
Do Now: Quel est le TAG pour l’histoire actuelle que nous lisent?
Due:
Dec 14- By Any Other Name Activity
Directions. Follow the directions in the document.
Due:
Dec 16- Do Now- By Any Other Name (Day 3)
Directions: Complete the following within this post.
Do Now: Have you ever taken on another persona (personality) in order to fit in somewhere? (ex school, home, in front of friends, at work, etc…) Why or why not?
Instrucciones: Complete lo siguiente dentro de este post.
¿Alguna vez has tomado otra persona (personalidad) para encajar en algún lugar?(ex escuela, hogar, delante de amigos, en el trabajo, etc...) ¿Por qué o por qué no?
Itinéraire: Remplissez ce qui suit dans ce post.
Do Now: Avez-vous déjà pris un autre personnage (personnalité) afin de s’intégrer quelque part?(ex école, maison, devant des amis, au travail, etc...) Pourquoi ou pourquoi pas?
Do Now: Have you ever taken on another persona (personality) in order to fit in somewhere? (ex school, home, in front of friends, at work, etc…) Why or why not?
Instrucciones: Complete lo siguiente dentro de este post.
¿Alguna vez has tomado otra persona (personalidad) para encajar en algún lugar?(ex escuela, hogar, delante de amigos, en el trabajo, etc...) ¿Por qué o por qué no?
Itinéraire: Remplissez ce qui suit dans ce post.
Do Now: Avez-vous déjà pris un autre personnage (personnalité) afin de s’intégrer quelque part?(ex école, maison, devant des amis, au travail, etc...) Pourquoi ou pourquoi pas?
Due:
Dec 15 - By Any Other Name (Day 2) Do Now
Directions: Answer the following question within this post.
Do Now: If you were to write your own memoir, what specific memory would you include? Why?
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Do Now: Si vous decriez vos propres mémoires, quelle mémoire spécifique incluez-vous? Pourquoi?
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Ahora: Si escribieras tus propias memorias, ¿qué memoria específica incluirías? ¿por qué?
Do Now: If you were to write your own memoir, what specific memory would you include? Why?
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Do Now: Si vous decriez vos propres mémoires, quelle mémoire spécifique incluez-vous? Pourquoi?
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Ahora: Si escribieras tus propias memorias, ¿qué memoria específica incluirías? ¿por qué?
Due:
Dec 11 - Names/Nombres
Directions: Read the following story Names/ Nombres by Julia Alverez. As you read, Highlight (using the highlighting tool) any cultural elements you find. Remember cultural elements are languages, symbols, and values that are held within the culture such as clothes, hair styles, music, etc… Then after reading, you will answer the following questions.
**If you would like to listen to someone read as YOU read along, I have put two audio readings in this post as well**
Instrucciones: Lea la siguiente historia Nombres/ Nombres de Julia Alverez.A medida que leas, resalta (con la herramienta de resaltado) los elementos culturales que encuentres.Recuerda que los elementos culturales son idiomas, símbolos y valores que se conservan dentro de la cultura como ropa, peinados, música, etc... Luego, después de leer, responderá a las siguientes preguntas.
**Si desea escuchar a alguien leer mientras lees a lo largo, he puesto dos lecturas de audio en este post también**
Itinéraire: Lire l’histoire suivante Noms / Nombres par Julia Alverez.Comme vous l’avez lu, Mettez en évidence (en utilisant l’outil de mise en surbrillance) tous les éléments culturels que vous trouvez.Rappelez-vous que les éléments culturels sont des langues, des symboles et des valeurs qui se déroulent dans la culture comme les vêtements, les coiffures, la musique, etc... Ensuite, après avoir lu, vous répondrez aux questions suivantes.
**Si vous souhaitez écouter quelqu’un lire comme vous lisez le long, j’ai mis deux lectures audio dans ce post ainsi **
**If you would like to listen to someone read as YOU read along, I have put two audio readings in this post as well**
Instrucciones: Lea la siguiente historia Nombres/ Nombres de Julia Alverez.A medida que leas, resalta (con la herramienta de resaltado) los elementos culturales que encuentres.Recuerda que los elementos culturales son idiomas, símbolos y valores que se conservan dentro de la cultura como ropa, peinados, música, etc... Luego, después de leer, responderá a las siguientes preguntas.
**Si desea escuchar a alguien leer mientras lees a lo largo, he puesto dos lecturas de audio en este post también**
Itinéraire: Lire l’histoire suivante Noms / Nombres par Julia Alverez.Comme vous l’avez lu, Mettez en évidence (en utilisant l’outil de mise en surbrillance) tous les éléments culturels que vous trouvez.Rappelez-vous que les éléments culturels sont des langues, des symboles et des valeurs qui se déroulent dans la culture comme les vêtements, les coiffures, la musique, etc... Ensuite, après avoir lu, vous répondrez aux questions suivantes.
**Si vous souhaitez écouter quelqu’un lire comme vous lisez le long, j’ai mis deux lectures audio dans ce post ainsi **
Due:
Dec 14- Do Now
Directions: Answer the following question within this post
Do Now: In 2-3 sentences, describe how you would feel if you went a new school and the principal changed your first name to a completely different name.
Do Now: In 2-3 sentences, describe how you would feel if you went a new school and the principal changed your first name to a completely different name.
Due:
Dec 11 - Do Now
Has your name ever been mispronounced? If so, how did it make you feel?
(if YOUR name hasn't been mispronounced, how do you feel when you mispronounce someone else's?)
Votre nom a-t-il déjà été mal prononcé ? Si oui, qu’avez-vous ressenti?
(si VOTRE nom n’a pas été mal prononcé, comment vous sentez-vous lorsque vous prononcez mal quelqu’un d’autre?)
¿Alguna vez tu nombre ha sido mal pronunciado? Si es así, ¿cómo te hizo sentir?
(si tu nombre no ha sido mal pronunciado, ¿cómo te sientes cuando pronuncias mal el de otra persona?)
(if YOUR name hasn't been mispronounced, how do you feel when you mispronounce someone else's?)
Votre nom a-t-il déjà été mal prononcé ? Si oui, qu’avez-vous ressenti?
(si VOTRE nom n’a pas été mal prononcé, comment vous sentez-vous lorsque vous prononcez mal quelqu’un d’autre?)
¿Alguna vez tu nombre ha sido mal pronunciado? Si es así, ¿cómo te hizo sentir?
(si tu nombre no ha sido mal pronunciado, ¿cómo te sientes cuando pronuncias mal el de otra persona?)
Due:
Dec 10- Names/Nombres Do Now
Directions: Answer the following question within this post.
You are a CEO at a fortune 500 company A HUGE company that makes A LOT of money). You are hiring and are looking for strong and smart employees. You have two resumes in your hand. On one resume the name reads “Michael L.A. Smith” and on the second resume the name reads “Laquan Miller”. Just based on their names, what background information would come to mind about them? ***Remember, the information is JUST BASED on their NAMES***
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Usted es un CEO en una compañía fortune 500 Una empresa ENORME que hace un montón de dinero).Usted está contratando y está buscando empleados fuertes e inteligentes.Tienes dos currículums en la mano. En un CV el nombre dice "Michael L.A.Smith" y en el segundo currículum el nombre dice "Laquan Miller".Basándose en sus nombres, ¿qué información de antecedentes se le parecería?Recuerde, la información es SOLO BASADO en sus NOMBRES***
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Vous êtes pdg d’une entreprise fortune 500 Une énorme entreprise qui fait beaucoup d’argent).Vous embauchez et êtes à la recherche d’employés solides et intelligents.Vous avez deux CV dans votre main. Sur un CV, le nom se lit « Michael L.A.Smith » et sur le deuxième CV le nom se lit « Laquan Miller ».Juste basé sur leurs noms, quelles informations de fond viendrait à l’esprit à leur sujet?N’oubliez pas que l’information est simplement basée sur leurs NOMS***
You are a CEO at a fortune 500 company A HUGE company that makes A LOT of money). You are hiring and are looking for strong and smart employees. You have two resumes in your hand. On one resume the name reads “Michael L.A. Smith” and on the second resume the name reads “Laquan Miller”. Just based on their names, what background information would come to mind about them? ***Remember, the information is JUST BASED on their NAMES***
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Usted es un CEO en una compañía fortune 500 Una empresa ENORME que hace un montón de dinero).Usted está contratando y está buscando empleados fuertes e inteligentes.Tienes dos currículums en la mano. En un CV el nombre dice "Michael L.A.Smith" y en el segundo currículum el nombre dice "Laquan Miller".Basándose en sus nombres, ¿qué información de antecedentes se le parecería?Recuerde, la información es SOLO BASADO en sus NOMBRES***
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Vous êtes pdg d’une entreprise fortune 500 Une énorme entreprise qui fait beaucoup d’argent).Vous embauchez et êtes à la recherche d’employés solides et intelligents.Vous avez deux CV dans votre main. Sur un CV, le nom se lit « Michael L.A.Smith » et sur le deuxième CV le nom se lit « Laquan Miller ».Juste basé sur leurs noms, quelles informations de fond viendrait à l’esprit à leur sujet?N’oubliez pas que l’information est simplement basée sur leurs NOMS***
Due:
Dec 8 - Do Now : Biculturalism
Tracey Baptiste is bicultural.
What are two differences she notices about life in Brooklyn compared with life in Trinidad?
Tracey Baptiste es bicultural.
¿Cuáles son dos diferencias que nota sobre la vida en Brooklyn en comparación con la vida en Trinidad?
Tracey Baptiste est biculturelle.
Quelles sont les deux différences qu’elle remarque sur la vie à Brooklyn par rapport à la vie à Trinidad?
What are two differences she notices about life in Brooklyn compared with life in Trinidad?
Tracey Baptiste es bicultural.
¿Cuáles son dos diferencias que nota sobre la vida en Brooklyn en comparación con la vida en Trinidad?
Tracey Baptiste est biculturelle.
Quelles sont les deux différences qu’elle remarque sur la vie à Brooklyn par rapport à la vie à Trinidad?
Due:
Dec 7-Do Now
Directions: Answer the following question.
What do you think life is like for those who speak another language (bilingual) and live in New York City? Your response must be 2-3 sentences long.
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta.
¿Cómo crees que es la vida para aquellos que hablan otro idioma (bilingue) y viven en la ciudad de Nueva York?Su respuesta debe ser de 2-3 frases.
Mode d’emploi : Répondez à la question suivante.
À votre pensez-vous que la vie est comme pour ceux qui parlent une autre langue (bilingue) et vivent à New York?Votre réponse doit être de 2-3 phrases de long.
What do you think life is like for those who speak another language (bilingual) and live in New York City? Your response must be 2-3 sentences long.
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta.
¿Cómo crees que es la vida para aquellos que hablan otro idioma (bilingue) y viven en la ciudad de Nueva York?Su respuesta debe ser de 2-3 frases.
Mode d’emploi : Répondez à la question suivante.
À votre pensez-vous que la vie est comme pour ceux qui parlent une autre langue (bilingue) et vivent à New York?Votre réponse doit être de 2-3 phrases de long.
Due:
Dec 4 - Do Now - Symbolism
Points on slides 1 & 3
Due:
Dec 3 - OPTIC Poster
Find an image to go with your poem on Monday.
Complete the OPTIC poster. Questions inside!
Complete the OPTIC poster. Questions inside!
Due:
Dec 3 - Do Now - Study Habits
Watch the video, then do slide 2
Due:
Nov 30 - Frida Kahlo (day 4 & 5) Imagery
1. Watch the video about imagery in Frida Kahlo's paintings.
2. Read about imagery in poetry in the attached poems.
1.Regardez la vidéo sur l’imagerie dans les peintures de Frida Kahlo.
2.Découvrez l’imagerie dans la poésie dans les poèmes ci-joints.
1.Vea el video sobre las imágenes en las pinturas de Frida Kahlo.
2.Lea sobre imágenes en poesía en los poemas adjuntos.
2. Read about imagery in poetry in the attached poems.
1.Regardez la vidéo sur l’imagerie dans les peintures de Frida Kahlo.
2.Découvrez l’imagerie dans la poésie dans les poèmes ci-joints.
1.Vea el video sobre las imágenes en las pinturas de Frida Kahlo.
2.Lea sobre imágenes en poesía en los poemas adjuntos.
Due:
Dec 1 - Do Now - Mexican Symbolism
Apart from imagery, Frida Kahlo also used symbols in her paintings.
1. Choose one of the Mexican Bingo symbols below.
2. What do you think it stands for?
1. Choose one of the Mexican Bingo symbols below.
2. What do you think it stands for?
Due:
Nov 30 - Do Now
Which of your 5 senses were activated during the holiday weekend? Give an example.
¿Cuáles de tus 5 sentidos se activaron durante el fin de semana de vacaciones?Da un ejemplo.
Lequel de vos 5 sens a été activé pendant le week-end des fêtes?Donnez un exemple.
¿Cuáles de tus 5 sentidos se activaron durante el fin de semana de vacaciones?Da un ejemplo.
Lequel de vos 5 sens a été activé pendant le week-end des fêtes?Donnez un exemple.
Due:
Nov 25- Do Now
Good Morning/Afternoon! Happy Wednesday! Happy Thanksgiving Eve!
Directions: Answer the following question within this post.
Do Now: What is one fact you learned about Frida Kahlo over the last 2 days?
¡Buenos días/tarde! ¡Feliz miércoles! ¡Feliz Víspera de Acción de Gracias!
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Do Now: ¿Cuál es un hecho que aprendiste sobre Frida Kahlo en los últimos 2 días?
Bonjour/Après-midi! Joyeux mercredi! Bonne veille de Thanksgiving!
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Do Now: Qu’est-ce qu’un fait que vous avez appris sur Frida Kahlo au cours des 2 derniers jours?
Directions: Answer the following question within this post.
Do Now: What is one fact you learned about Frida Kahlo over the last 2 days?
¡Buenos días/tarde! ¡Feliz miércoles! ¡Feliz Víspera de Acción de Gracias!
Instrucciones: Responda a la siguiente pregunta dentro de este post.
Do Now: ¿Cuál es un hecho que aprendiste sobre Frida Kahlo en los últimos 2 días?
Bonjour/Après-midi! Joyeux mercredi! Bonne veille de Thanksgiving!
Mode d’emploi: Répondez à la question suivante dans ce post.
Do Now: Qu’est-ce qu’un fait que vous avez appris sur Frida Kahlo au cours des 2 derniers jours?
Due:
Nov 24- Do Now
What is one cultural element that would represent you BEST if someone was to paint a self portrait of you with the object? Why did you choose this object?
***Remember what cultural elements are!
Spanish: ¿Cuál es un elemento cultural que te representaría MEJOR si alguien pintara un autorretrato de ti con el objeto?¿Por qué elegiste este objeto?
***¡Recuerda qué son los elementos culturales!
French: Qu’est-ce qu’un élément culturel qui vous représenterait le mieux si quelqu’un devait peindre un autoportrait de vous avec l’objet?Pourquoi avez-vous choisi cet objet?
***Rappelez-vous quels sont les éléments culturels!
***Remember what cultural elements are!
Spanish: ¿Cuál es un elemento cultural que te representaría MEJOR si alguien pintara un autorretrato de ti con el objeto?¿Por qué elegiste este objeto?
***¡Recuerda qué son los elementos culturales!
French: Qu’est-ce qu’un élément culturel qui vous représenterait le mieux si quelqu’un devait peindre un autoportrait de vous avec l’objet?Pourquoi avez-vous choisi cet objet?
***Rappelez-vous quels sont les éléments culturels!
Due:
Nov 23 - Do Now - Frida Kahlo (day 1)
Answer the questions on Slides 1 & 2
Due:
Nov 20- Do Now
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now: What type of hook did you use for you essay? What was your hook for your essay?
Do Now: What type of hook did you use for you essay? What was your hook for your essay?
Due:
Nov 19- Do Now
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now: What were your 3 cultural element you chose yesterday to write about for your personal cultural identity essay?
Do Now: What were your 3 cultural element you chose yesterday to write about for your personal cultural identity essay?
Due:
Nov 18- Do Now
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now:
Speaking honestly, how do you feel about remote learning on a scale from 1-5 (1 being terrible to 5 being amazing). What would you want to see change?
Do Now:
Speaking honestly, how do you feel about remote learning on a scale from 1-5 (1 being terrible to 5 being amazing). What would you want to see change?
Due:
Hook Me Activity
In this activity you will practice how to use hooks in your writing. ensure to follow all directions in activity. Remember to be creative!
Due:
Get to Know Your Cultural Elements
Complete the following activity. Ensure to read and follow all directions.
Due:
Do Now- 11.17.20
What is a 'hook' in writing?
que es un anzuelo?
qu'est-ce qu'un crochet?
que es un anzuelo?
qu'est-ce qu'un crochet?
Due:
Nov 16- Do Now
Good Morning and Happy Monday!!!
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now:
What is one thing you value (love) most that you have? Why
For example: a piece of clothing, jewelry, records, ect...
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now:
What is one thing you value (love) most that you have? Why
For example: a piece of clothing, jewelry, records, ect...
Due:
Nov 12- Do Now
Good Morning! Happy Thursday!.. Hope you had a wonderful day off.
Complete the following Do Now in this post.
Do Now: Why do you think authors write personal essays?
Complete the following Do Now in this post.
Do Now: Why do you think authors write personal essays?
Due:
Get to Know Me Facebook Status
Directions: Fill out the following form. You MUST answer ALL questions.
Due:
The Hate U Give Activity-Themes/Conflicts
Directions: Write down at least 3 conflicts you see in the next portion of the film. Then you are going to write down any themes you think go with the film.
Due:
Nov 10- Do Now
Answer the following Do Now question in this post.
Do Now:
Write a topic sentence using T.A.G (title, author genre) and the central idea you came up with the other day for the movie "The Hate U Give".
Title: The Hate U Give
Author: Angie Thomas
Genre: Young Adult Fiction
Ex: The central idea of the (genre) novel ("title") by (author) is (central idea)...
Do Now:
Write a topic sentence using T.A.G (title, author genre) and the central idea you came up with the other day for the movie "The Hate U Give".
Title: The Hate U Give
Author: Angie Thomas
Genre: Young Adult Fiction
Ex: The central idea of the (genre) novel ("title") by (author) is (central idea)...
Due:
Do Now- 11.6.20
Answer the following Do Now question within this post.
Do Now:
What conflicts do you see happening within your culture right now? (Ex: war, famine, fight for equality, standing up for rights, ect...)
Do Now:
What conflicts do you see happening within your culture right now? (Ex: war, famine, fight for equality, standing up for rights, ect...)
Due:
Nov 4 - Do Now & Pear Deck
If you missed the live class, be sure to do slides 2, 3, 14 & 15.
DON'T do 17 & 18 yet.
DON'T do 17 & 18 yet.
Due:
Nov 3 - Do Now & Near Pod
If you missed the live class, be sure to do slides 2, 9, 10, 11, 16 & 23
Due:
Nov 2 - Do Now and Pear Deck (conflict)
Do slides 1, 2, 14, 18, and 19 for your attendance.
Due:
Oct 30 - Do Now (mosquito 2)
Log in and complete the slide. This counts for your attendance today.
Due:
Oct 29 - Do Now (mosquito 1)
Log in and complete the slide. This counts for your attendance today.
Due:
Oct 28 - Do Now
Good Morning! Happy Hump Day!... Before beginning your assessment and write "Here" to account for your attendance,
Due:
Oct 9 - Do Now - Quizzizz
This Quizzizz counts as your attendance for the day. If you already did it, I know, because it keeps a record of players.
(Use a player name that I recognize; if I don't know it's you, how am I going to give you credit?)
(Use a player name that I recognize; if I don't know it's you, how am I going to give you credit?)
Due:
Compare and Contrast Activity
Complete the following activity. There is also a slide Venn Diagram for you to fill out that goes along with the activity. Read the directions carefully. If you have any issues, make sure to email Mr. Yockel, Ms. Celestine or myself asap.
Due:
Oct 26 - Do Now
What are all the possible combinations of the letters: T A G ?... Meaning what the different ways you can write the letters TAG.
yes, there is a reason for this! ;-)
yes, there is a reason for this! ;-)
Due:
Oct 23 - Do Now
Good Morning! Happy Friday!!! Complete your Do Now to count your attendance! Respond within THIS post.
Do Now:
What does comparing and contrasting mean? Why do we do it? Your response should be 2 sentences or more.
Do Now:
What does comparing and contrasting mean? Why do we do it? Your response should be 2 sentences or more.
Due:
Oct 22 - Do Now and Pear Deck
Do the slides for your attendance.
(You may have Done the Do Now already in person; we graded it. But work on the remaining slides.)
(You may have Done the Do Now already in person; we graded it. But work on the remaining slides.)
Due:
Oct 21 - Do Now
Play this Kahoot to test yourself on Ethnic Hash.
Don't stress! Participation points only
Use a name that we recognize!!!
Don't stress! Participation points only
Use a name that we recognize!!!
Due:
Oct 20 - Do Now and Pear Deck
Do the slides for your attendance.
Be sure to listen to the MP3 that's linked inside.
Extra Credit project at end.
Be sure to listen to the MP3 that's linked inside.
Extra Credit project at end.
Due:
Oct 19 - Do Now - Quandary
What was a quandary* you had this weekend?
*dilemma, difficulty
*dilemma, difficulty
Due:
Oct 16 - Live Class - Ethnic Hash - Day 2
Log in and complete all the slides. This counts for your attendance today.
If you did not finish, during the period, it is your homework.
If you did not finish, during the period, it is your homework.
Due:
Ethnic Hash Activity
Read the text "Ethnic Hash". Then read the directions within the document. The text "Ethnic Hash" will be attached to this assignment. If you any questions please email us asap.
3 points for each question x 3 = 9 points
1 point for each vocab word x 9 = 9 points
9 + 9 = 18 points TOTAL
3 points for each question x 3 = 9 points
1 point for each vocab word x 9 = 9 points
9 + 9 = 18 points TOTAL
Due:
Oct 15 - Live Class - Ethnic Hash - Day 1
Log in and complete up to Slide 21. This counts for your attendance today.
If you did not finish during the period, it is your homework.
If you did not finish during the period, it is your homework.
Due:
Oct 14 - Do Now
Directions: Answer within this post.
Do Now:
Should someone be defined as a person based on their physical appearance (what they look like on the outside, their race, what they wear, ect…)? Why or why not?
Why do you think people do that?
***Also, feel free to reply to each other (respectively of course)
Do Now:
Should someone be defined as a person based on their physical appearance (what they look like on the outside, their race, what they wear, ect…)? Why or why not?
Why do you think people do that?
***Also, feel free to reply to each other (respectively of course)
Due:
Oct 13 - Do Now
Good Morning! Happy Tuesday!... Hope you enjoyed your day off yesterday. Complete the Do Now question for your attendance. Remember if your Do Now is not Done, your attendance does not count.
Do Now:
-List 5 values you have for yourself or share within your culture
-Then write a sentence about each value stating why they are important in your culture.
***If you need assistance there is video attached you can watch.
Do Now:
-List 5 values you have for yourself or share within your culture
-Then write a sentence about each value stating why they are important in your culture.
***If you need assistance there is video attached you can watch.
Due:
Oct 7 - Do Now
Answer the following Do Now with a response of 3 sentences or more. Make sure to be detailed, explain your answers.
Do Now:
Think about your first name. Think about your last name. Do you feel your first or your last name connects to your culture? Which one connects more? Why or why not?
If not, if you were given the opportunity to change your name , would you change it and what would you change it to? Would you feel like you are changing your cultural identity?
Do Now:
Think about your first name. Think about your last name. Do you feel your first or your last name connects to your culture? Which one connects more? Why or why not?
If not, if you were given the opportunity to change your name , would you change it and what would you change it to? Would you feel like you are changing your cultural identity?
Due:
Oct 5 - What Is Cultural Identity? Activity
Follow the instructions within the document. if you any issues let us know asap.
Due:
Oct 6 - Do Now
This Do Now counts for your attendance.
Watch the video, then answer these 2 questions:
If you are Afro-Latino, you have a two-part identity.
Which part is your ethnicity?
Which part is your culture?
Watch the video, then answer these 2 questions:
If you are Afro-Latino, you have a two-part identity.
Which part is your ethnicity?
Which part is your culture?
Due:
Oct 5 - Do Now
Please answer the DO Now question within your assignment. if you have any complications with the assignment (as far as unable to open your assignment for whatever reason), then answer the Do now Question here in this post. I will post the slides here as well.
Due:
Sep 30 - Baseline Assessment
Thurs: start in person
Fri: finish online
Fri: finish online
Due:
Oct 2 - Do Now
Please complete Do now within this post.
***Remember this counts for your attendance everyday you are NOT in school***
***Remember this counts for your attendance everyday you are NOT in school***
Due:
Oct 1 - Do Now
Good morning Kings and Queens! Happy Thursday! You will receive a Do Now everyday whether you are physically in class or not. This Do Now will not only account for your attendance but for a grade as well. As I always say, start off on the right foot! Have a great day!
Directions: Answer the following underneath this post. If you experience any issues answering the question please let us know asap.
Can you choose your cultural identity? Why or Why no?
Directions: Answer the following underneath this post. If you experience any issues answering the question please let us know asap.
Can you choose your cultural identity? Why or Why no?
Due:
Sep 23 - First Impressions
Wednesday, 9/23: LEFT Column ONLY.
Thursday, 9/24:
Thursday, 9/24: